獵頭公司9月12日人才推薦 某教育信息化企業(yè) 教研總監 45萬(wàn)
自我評價(jià)：
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1、 人選總體情況: 深耕傳統教育10余年，2013年轉戰互聯(lián)網(wǎng)教育，6年高管經(jīng)歷，具備較為豐富0- 18歲 的教研，教學(xué)，運營(yíng)，新媒體，戰略等實(shí)戰經(jīng)驗，豐富的B、C端教育資源和專(zhuān)家資源，3萬(wàn)名全國名師資源；管理半徑100人+，具備0-1快速搭建團隊和系統培養人才梯隊的豐富經(jīng)驗；
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2、課程設計: 具備0- 18歲 早教類(lèi)（0-6歲）、小學(xué)科學(xué)類(lèi)（6- 12歲 ）、數學(xué)類(lèi)（3- 12歲 ）、英文類(lèi)（3- 12歲 ），線(xiàn)上直播課程體系搭建（6- 18歲 ）、線(xiàn)下培訓機構（初高中九科思維導圖、整套教輔授課資料）搭建經(jīng)驗；
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3、題庫建設: 具備小初高C端直播課題庫搭建和B端教育信息化針對全國公立校各教材版本全科題庫搭建的經(jīng)驗；題庫量級600萬(wàn)+，精品題庫50萬(wàn)+，創(chuàng )建本地化資源和題庫；具備美國和加拿大題庫創(chuàng )建經(jīng)驗。
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4、培訓: 對內部教研老師，線(xiàn)上兼職授課教師及樣板校教學(xué)服務(wù)人員進(jìn)行授課標準化，教學(xué)方法改革落地實(shí)施，資源生產(chǎn)標準化等的培訓；
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5、互聯(lián)網(wǎng)教育: 對于用戶(hù)運營(yíng)，新媒體、用戶(hù)粘性，競品分析、與產(chǎn)品技術(shù)的對接，公司戰略方向的把握有一定經(jīng)驗。
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工作經(jīng)歷：
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某教育信息化企業(yè)（2019.01 - 至今），教研總監。
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一、理論研究及宏觀(guān)把控
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1、負責智慧教室、智慧校園產(chǎn)品的規劃、設計、上線(xiàn)，完成產(chǎn)品規劃等；
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2、主導公司教育信息化產(chǎn)品研究，教育發(fā)展政策的研究，競品分析研究，并能落地在具體的課程中指導公立校教育產(chǎn)品化實(shí)現；
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3、對于布魯姆、多元智能、同伴教學(xué)法、PBL等理論進(jìn)行深入研究并將其應用于教學(xué)中；
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4、主導核心素養產(chǎn)品的理論研究和專(zhuān)家研討，搭建評價(jià)指標框架，并用于測評報告產(chǎn)品中；
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5、負責對接中央電教館、北師大張萍教授和張生教授專(zhuān)家關(guān)于同伴教學(xué)法和教育測量學(xué)理論高度建設及落地實(shí)施。
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二、教研、教學(xué)
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1、負責教育信息化公司在全國小學(xué)和初中階段（6- 15歲 ）語(yǔ)、數、外、理、化各科各公立校的全科、各教材版本及本地庫資源建設；
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2、負責小學(xué)數學(xué)科目，小初英語(yǔ)科目和初高中生物科目的課程和試題內容的研發(fā)；
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3、完成10萬(wàn)道題目基于知識、技能、能力、素養試題打標，利用大數據學(xué)生數據采集生成學(xué)生專(zhuān)業(yè)化測評報告，真正實(shí)現個(gè)性化和精準學(xué)習；
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4、負責平臺內容30多家資源方以及8家題庫方的對接、遴選、引進(jìn)；
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5、負責基礎教育制作團隊資源制作內容進(jìn)行競品分析，研讀理論相關(guān)書(shū)籍，撰寫(xiě)demo及制定研發(fā)標準并進(jìn)行完成后期審核。
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三、產(chǎn)品、運營(yíng)、技術(shù)支撐管理
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1、負責制定產(chǎn)品策略，根據教研需求畫(huà)原型圖和流程圖。與產(chǎn)品協(xié)調改進(jìn)方案，與技術(shù)對接題庫入庫細則；
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2、負責參與公司戰略規劃的制定，包括線(xiàn)上線(xiàn)下運營(yíng)策略，營(yíng)銷(xiāo)方案，用戶(hù)激勵機制等； 提供全國200+省市全國教學(xué)人員協(xié)助教育信息化運營(yíng)支持工作。
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