自我評價(jià)：
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l多年國際化教育集團戰略拓展、運營(yíng)與業(yè)務(wù)發(fā)展管理、國際化職業(yè)及學(xué)術(shù)院校運營(yíng)及課程設計融合、國際化教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓、家族教育辦公室、國際優(yōu)質(zhì)教育資源嫁接與合作項目管理、國際化人力資源管理的實(shí)踐經(jīng)驗、行業(yè)資源和技能
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l國際高等教育學(xué)歷資質(zhì)、歐洲著(zhù)名商學(xué)院MBA；教育、金融、國際商務(wù)行業(yè)資深專(zhuān)業(yè)背景；重大國際項目成功運作經(jīng)驗；商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)溝通能力強；廣泛的中外政府及國際化教育、金融行業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò )；
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l職業(yè)發(fā)展目標：推動(dòng)、引領(lǐng)中國教育改革開(kāi)放大背景下的、中西文化教育元素融合的國際化教育發(fā)展
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工作經(jīng)歷：
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立洋教育集團 (1年4個(gè)月)，CEO。
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負責集團國際化教育戰略設計、規劃和實(shí)施；國際化教育解決方案業(yè)務(wù)模塊搭建；國際國內優(yōu)質(zhì)教育資源嫁接融合；拓展與劍橋大學(xué)牛津大學(xué)、培生教育集團、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院和教育學(xué)院、護理2017年-5-月至今 學(xué)院 、TES、北 京大學(xué)、北 京師范大學(xué) 、華東師范 大學(xué)、上海 師范大學(xué)、英國文化協(xié)會(huì )、芬蘭教育署等英美芬中教育合作伙伴的全面合作。主導和管理植入服務(wù)學(xué)校的拓展性課程體系研發(fā)和教學(xué)。啟動(dòng)與綠地、天安、仲盛、保集、碧桂園、中城投、中興、騰訊、東鼎、花花牛等集團及開(kāi)封、河源、蘭州、上饒、黃山、徐州、南寧、玉林、義烏、臺州、建甌等地的輕資產(chǎn)教育地產(chǎn)和國際化學(xué)校項目合作；組建教育研發(fā)院、國際教育學(xué)院、城市學(xué)院和家族教育辦公室。引入東方富海、久有基金、和君、首控戰略投資。完成中基博誠及道爾頓美式課程品牌購并。新設深圳、鄭州、成都、黃山、蕭縣分支機構；轉型組織架構、薪酬考核和團隊文化；實(shí)現學(xué)年收入年增 50%， 達到 2.5 億人民幣。
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劍橋大學(xué)國際考試委員會(huì ) (2年7個(gè)月)，東亞區總裁。
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負責劍橋大學(xué)國際考試委員會(huì )在大中華（含港澳臺）、日本、韓國、蒙古的劍橋國際化學(xué)校運營(yíng)、業(yè)務(wù)拓展、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、支持服務(wù)、質(zhì)量控制、教師職業(yè) 發(fā)展與培訓及高校升學(xué)認證。成功處理上任前遺留的合規運營(yíng)問(wèn)題，推進(jìn)劍橋國際教育理念、教學(xué)課程考評體系本土化； 劍橋A-level、iGCSE、小學(xué)初中課程、測評與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新項目的引進(jìn)與實(shí)施 ；制定實(shí)施戰略市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，發(fā)展高新區、自貿區、房地產(chǎn)、IT行業(yè)及地區合作伙伴，如北外國際、蘇教國際、博實(shí)樂(lè )、雅力、光華、雅居樂(lè )、萬(wàn)科、中興、華為、中育、法政、狄邦等，規范劍橋學(xué)校教學(xué)運作體系、建立在線(xiàn)、社交媒體品牌營(yíng)銷(xiāo)渠道，發(fā)展地區劍橋教學(xué)聯(lián)盟及社區；完成地區機構新設及團隊招聘培訓；實(shí)現年收入平均年增35% 達到860萬(wàn)英鎊，考量年增15%達到10萬(wàn)人次，新學(xué)校年增25%達到 290所。
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